Mười hai năm trước, Lý Dịch Dương vẫn còn là một cậu bé đầy nghị lực, chơi đủ trò như đào đường hầm, đánh trận giả, đối xử tốt với bản thân … đánh bại bạn bè. Trong giờ học, cậu ấy luôn gác chân lên bàn. Nhiều lần, phụ huynh của một học sinh khác đã gặp hiệu trưởng và yêu cầu đuổi học cậu bé. ——Thời điểm đó, ít ai ngờ Lý Dịch Dương lại trở thành đội trưởng của đội tuyển bóng đá trẻ Trung Quốc. Quốc gia / khu vực tham gia Giải vô địch bóng bầu dục thế giới 2019 tại Nhật Bản. Trên đấu trường, Terry đã sát cánh chiến đấu với các đối thủ và luôn sát cánh cùng đồng đội. Trên sân tập, anh là đội trưởng được nhiều người yêu mến và ngưỡng mộ.

Li Yiyang, 5 tuổi, là một cậu bé dân quân bắt nạt bạn bè để chứng tỏ khả năng lãnh đạo của mình. — Năm 5 tuổi, Trí tham gia học tại một trường mẫu giáo do cô giáo Li thành lập tên là Trif Hoen Vien, câu nói nổi tiếng của trường là: “Điều quan trọng nhất còn thiếu trong giáo dục là sự quan sát của trẻ em. Cô ấy kiên nhẫn quan sát”. Trí đạt 3 tuần và nhận thấy mình không phải là một học sinh xấu, tuy hành vi của Trí có phần độc đoán nhưng rất sáng tạo và luôn nghĩ ra một trò chơi mới sẽ thu hút được các bạn của mình. Các em khác cũng đang chuẩn bị tham gia đội Trí “Cô Li nói:” Để thay đổi cậu bé, giáo viên này đã hướng dẫn cậu bé thực hiện các quy tắc của lớp và hòa đồng với các bạn khác “. Trí từng giật cây gậy từ tay cậu. Bạn Lưu Bình Đông của tôi, đã làm bạn khóc. Khi cô giáo yêu cầu xin lỗi, anh ta nổi giận, vẫy tay cầm gậy và quát: “Nếu cô dám nói lại, tôi sẽ giết cô.” Anh ta không lấy lại cây dùi cui, sau khi bình tĩnh lại, cô hỏi về cây gậy bị trộm. nguyên nhân. Hóa ra Trí đã cùng bố mẹ đi du lịch nước ngoài hai tuần, đây là ngày đầu tiên cậu trở lại trường sau kỳ nghỉ. Trong quá khứ, cậu bé này luôn là thủ lĩnh của những đứa trẻ, nhưng khi trở lại, dường như một “thủ lĩnh” mới đã xuất hiện, đó là Liu Pingdong.

Nhận thức được cuộc khủng hoảng, Terry đã bắt anh ta phục hồi ngay lập tức. Stick-thể hiện vị thế của “người lãnh đạo”. Giáo sư Lý giải thích: “Thực ra, Trí không cần cây gậy. Cậu bé chỉ muốn thể hiện tài năng lãnh đạo của mình bằng cách tranh giành cây gậy”

Nhà truyền giáo không bao giờ chỉ trích học sinh và không hiểu ngọn nguồn sự việc.

Có lẽ trong mắt nhiều bậc phụ huynh, hành vi nài nỉ Trí là một kiểu hành vi đe dọa, hoặc các nhà sư phạm có thể nhìn nhận thêm hành vi như vậy. Quyền lãnh đạo mất đi, Terry phải ra tay để khôi phục lại vị trí cũ. Theo dõi, trẻ con không xấu như bạn. Tôi nghĩ, “Cô ấy nói.

Sau vụ đánh dơi, Trí gặp khó khăn khi gặp một bạn khác trong lớp, và bạn này dọa sẽ báo cảnh sát.” Tôi nghĩ tôi sẽ bảo bạn im lặng trước. Nói với công an thì không được nói “Trí bị cười nhạo …. Trong toàn bộ sự việc, sau khi điều tra, cô giáo ở trường Chủ Nhật không đưa ra nhận định, mà cẩn thận lắng nghe ý kiến ​​của hai bên. Sự thật của sự việc dần sáng tỏ: hóa ra Trí đeo bám bạn Anh ấy muốn bạn mình tự lấy nó đi. Một người bạn khác muốn Trí cởi mũ và trả lại cho anh ấy, điều này đã gây ra hiểu lầm. “Đó không phải là điều mà người lớn tưởng tượng để bắt nạt”, Li nói. Bạn chỉ có thể bị coi là bắt nạt nếu bạn làm hại người khác theo cách ác ý. Cô giáo cho rằng mâu thuẫn giữa trẻ dưới 6 tuổi không phải là những câu hỏi phân biệt đúng sai mà người lớn thường hiểu.

Dù Trí quá hiếu động và làm bạn cùng chơi bị thương nhưng khi mâu thuẫn được giải quyết, cậu bé lập tức vừa hát vừa nói đùa để làm bạn vui. Anh ấy không quan tâm đến những gì đã xảy ra với ui, và liên tục mời mọi người tham gia cùng anh ấy. Cô Li nói: “Hành vi của một số trẻ em thực sự giống như người lớn nghĩ Trí ‘xấu’ và nó không tệ đến mức đó. Điều này có nghĩa là giáo dục phải được điều chỉnh theo các đặc điểm khác nhau của từng trẻ và nhanh chóng được điều chỉnh khi trẻ thay đổi.

Lúc đầu, khi Trí chịu trách nhiệm hòa đồng với bạn bè, anh ấy rất bất hợp tác. Cô đã xem xét kỹ hơn và điều chỉnh phương pháp dạy. Khi cậu bé tỏ ra khó chịu, cô nói: “Con là chủ của một người bạn Số ruộng? Chúng tôi muốn tổ trưởng cư xử tốt. Khi phát đồ chơi, thấy Trí ỷ lại nên lấy thêm, cô nói:” Khi tổ trưởng, cô. Nó phải được công bằng. »Sử dụng phương pháp này để nói với Trí rằng cô ấy muốn trở thànhLà một nhà lãnh đạo, bạn phải được mọi người chấp nhận. Người lãnh đạo không dùng vũ lực để giành chức, mà dùng trí tuệ để thuyết phục mọi người.

Dưới sự hướng dẫn của cô giáo, Trí dần thay đổi. Khi hai đứa trẻ mẫu giáo đụng độ, anh ấy đã thể hiện khả năng giải quyết như một thủ lĩnh thực thụ. Trí bắt chước giáo sư, hỏi nguyên nhân và tìm mọi trường hợp khuất tất. Chơi với nhau được một lúc thì hai đứa nghe theo lời Trí.

– Tri Yiyang (giữa, trên) 17 tuổi. Anh tham gia Đội tuyển bóng đá trẻ Trung Quốc và tham gia Giải vô địch thế giới tại Nhật Bản.

Ở trường tiểu học, Terry rất yếu và thường bị phạt vì không làm bài tập về nhà. Cậu bé vẫn chán nản như một con thú trong lồng. Mãi đến năm nhất cấp ba, nam sinh mới hoạt bát trở lại. Tuy nhiên, bóng đá không thể thay thế các bộ môn khác.

Vì sự chậm chạp của Terry nên mẹ anh không khỏi lo lắng nhưng bố anh đã cởi mở hơn và ủng hộ con trai theo đuổi đam mê. . Khi Terry gia nhập đội bóng, công việc tập luyện rất bận rộn nhưng anh vẫn dành thời gian để chia sẻ về chuyện tình cảm với bố. Cha của Trí không bỏ qua mối quan hệ ban đầu của cô, mà chia sẻ kinh nghiệm hẹn hò của cô thời đại học với anh, nói chuyện như hai người bạn. Kể từ đó, Trí đã hình thành một nhân cách hoàn chỉnh dựa trên những đặc điểm riêng của mình, có khả năng vượt qua khó khăn và có thể tìm thấy vị trí của mình trong xung đột. — Hiệu trưởng Trương Đông Đào đã 12 năm ghi lại sự trưởng thành của hơn chục đứa trẻ Trường Mầm non Ba Học Viện. Kinh nghiệm trưởng thành của Tri Yiyang là điển hình nhất.

Vào ngày 3 tháng 9, một bộ phim tài liệu mang tên “Zero Post” (ra đời năm 2000) đã được phát hành. Đạo diễn Dong Rongdao nói rằng bộ phim này là ví dụ điển hình nhất về một anh hùng có thể biến Trì Diệc Phàm (một đứa trẻ hay bắt nạt) thành anh hùng. Quốc gia.

Hải Hiền (Theo Sohu)